Voici l’analyse de l’épreuve de LV2 (LVB) allemand ELVi 2023, épreuve très importante du concours BCE 2023 ! En effet, elle compte pour beaucoup d’écoles, avec un coefficient plus ou moins élevé. Avec la réforme, l’épreuve a fait peau neuve. A voir comment les candidats s’en sont sortis !
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Analyse du sujet de LV2 (LVB) Allemand ELVi 2023
De même que pour la LV1, l’épreuve de LV2 d’aujourd’hui est inédite avec un dossier de 5 documents, dont une caricature et une photo.
De même que pour le couple franco-allemand pour les LV1, la BCE revient cette année avec un thème particulièrement commun et connu de tous: le climat, et notamment les protestations pour le climat.
I – COMPRÉHENSION: RÉSUMÉ ANALYTIQUE COMPARATIF
Cette exercice consistait à répondre à la question à partir des textes 1 et 2 uniquement. Comme précisé, il ne fallait pas donner d’arguments ou de positions personnels.
La question posée était la suivante: Quelle est la position adoptée par les auteurs des documents 1 et 2 face à la controverse actuelle sur le protestations climatiques ? L’objectif était de résumer les positions et les arguments des auteurs. Le sujet n’avait aucune difficulté dans sa compréhension.
Document 1 – Ohne aktiven Klimaschutz können wir keinen Kulturgutschutz
La thèse de cet article était plutôt simple à comprendre et se trouvait directement dans le titre: Sans protection active du climat, nous ne pouvons pas protéger le patrimoine culturel. En effet, l’art a été la cible des manifestations pour le climat ces derniers mois.
Il s’agit d’un interview d’Anna Krez, qui restaure des oeuvres. Cette dernière comprend le désespoir des activistes mais s’inquiète quand même de la protection des biens culturels (il n’y a pour l’instant pas eu trop de dégâts) et de la possibilité future de ne plus pouvoir accéder aux musées.
Document 2: Helden ? Von Wegen
L’auteur met en avant la prétention de la nouvelle génération à s’appeler de la sorte, puisque cela suggère que les autres générations ont échoué et que c’est à elle de secouer les choses avant qu’il ne soit trop tard.
La thèse de l’article est la suivante: la nouvelle génération n’est pas le héros du climat, même si elle se considère comme tel.
Le problème est que le mouvement pour le climat s’est divisé et les techniques utilisées ne font pas l’unanimité même au sein de leurs rangs. La division aboutit souvent à un affaiblissement du mouvement.
Helden = héros. Ce mot était assez intéressant à connaître pour comprendre réellement la thèse de l’auteur.
Von Wegen n’était quand à lui pas nécessaire car l’on pouvait comprendre la thèse dans le texte et pas seulement dans le titre. Cela signifie «mon oeil».
II – EXPRESSION PERSONNELLE: ESSAI ARGUMENTÉ
L’essai personnel permet de réagir aux positions et informations que l’on peut trouver dans le dossier (documents 1 à 5, images compris comme rappelé dans l’intitulé du sujet), en donnant son opinion personnelle et au moins deux exemples appris au cours de l’année en civilisation.
La question posée était la suivante: Quel est votre avis sur les manifestations pour le climat ? Un sujet très général et facile à comprendre qui pouvait être traité de nombreuses manières différentes et où les idées et exemples précis et originaux permettront de départager les meilleures copies.
Voici quelques thèmes qui pouvaient être abordés:
- méthodes extrêmes avec notamment la grève de la faim de sept jeunes devant le Bundestag en 2021 pour la mise en place d’une convention citoyenne pour le climat
- grèves qui bloquent le pays et qui engendrent un problème économique
- les militants pour le climat qui s’allient avec d’autres mouvements qui n’ont pas forcément les mêmes opinions ou les mêmes façons de manifester: grève du 3 mars avec le syndicat Verdi, l’un des plus gros syndicat allemand, bloquant les transports en commun dans 6 Länder
- grèves scolaires avec Fridays for Future
III – TRADUCTION DU FRANÇAIS À L’ALLEMAND (THÈME)
Le thème de cette année n’était pas particulièrement long, ni particulièrement difficile. Le vocabulaire était assez classique, et vous avez surement du déjà rencontré une majorité de ces mots lors des deux années de classe préparatoire, et les quelques mots manquants étaient facilement remplaçables.
Voici cependant quelques mots de vocabulaire:
- servir le café = Kaffee servieren ou Kaffee dienen
- le jardin = der Garten
- condamné = verurteilt
- sauver = retten
- la mobilisation = die Mobilisierung
- la mine = die Mine
- l’offre = die Angebot
- le relogement = die Umsiedlung
- déclic = Klick
- centre social = der Sozialzentrum
Points de grammaires:
- discours indirect: «beaucoup ici disaient qu’on ne pouvaient rien faire»
- parole rapporté
- passif puisque le «on» n’est pas traduisible en allemand
Tu peux retrouver le sujet ici.
Bon courage pour cette épreuve d’espagnol LV2 (LVB) ELVi ! Tu pourras retrouver toute l’actualité du concours BCE 2023 sur notre rubrique Inside Concours BCE 2023.
