Les vacances d’été ont été longues, que ce soit avant la rentrée d’hypokhâgne ou celle de khâgne, et tu n’as pas fini de lire toutes les œuvres du programme de Lettres ? Pas de panique, avec une bonne méthodologie, tu peux t’en tirer et prendre un rythme de travail adapté qui te permettra de ne pas te sentir submergé(e) au mois de mars !
L’épreuve de Lettres aux concours
L’épreuve de Lettres est l’une des plus importantes aux concours écrits de l’ENS, puisque sa note est coefficient 2, contre coefficient 1 pour toutes les autres matières ! Il est donc essentiel d’avoir la bonne méthodologie de travail pour s’en sortir sans être submergé par les centaines de pages de romans à connaître sur le bout des doigts.
Appréhender les œuvres
La première étape est bien sûr de prendre connaissance de tes œuvres. Ce n’est pas grave si tu as préféré te concentrer sur les autres matières pendant l’été ou les premières semaines de la rentrée, ou si tu as juste moins de facilités en Lettres.
Pour cela, la première étape est de faire une fiche par œuvre, dans laquelle tu dois répertorier les informations essentielles : dates de rédaction, de publication, auteur et biographie succincte de celui-ci, courants littéraires, autres œuvres connues… Cela te permet de pouvoir situer chaque œuvre les unes par rapport aux autres, ainsi que de les appréhender plus facilement.
Ensuite, il est nécessaire de faire un résumé de l’œuvre afin de pouvoir te repérer facilement dans celle-ci et de ne pas être totalement désorienté(e) dès que ton professeur te cite un exemple. N’hésite pas à faire une frise chronologique des évènements, ou encore une synthèse de tous les personnages avec leur rôle, leur importance, leur relation avec les autres et, surtout, quelques-unes de leurs caractéristiques principales.
Le plus important ensuite est de faire un résumé succinct de chaque chapitre/partie. Grâce à cela, tu pourras te repérer très facilement dans l’œuvre et également éviter de te tromper lorsque tu cites un passage. La précision est attendue !
Comprendre l’œuvre et ses enjeux
Il est tout à fait possible que tu aies lu et relu l’une des œuvres du programme pendant l’été en ayant l’impression de n’avoir rien compris une fois arrivé(e) au premier cours de Lettres. Il n’y a pas de quoi paniquer dans la mesure où, pour les concours de l’ENS, il est attendu de toi que tu connaisses l’œuvre de manière très précise ainsi que ses thèmes, ses enjeux, etc. C’est pour cela que tu as plusieurs mois pour y arriver !
Après avoir préparé quelques fiches qui t’aident à situer et à avoir une vision globale de l’œuvre, il faut que tu t’y intéresses de plus près. Lire et comprendre l’histoire est une chose, mais il faut avant tout savoir pratiquer la lecture active. Pendant l’été, as-tu eu le réflexe de surligner/souligner des passages qui t’ont intrigué(e) ou marqué(e) ? As-tu remarqué quelques thèmes qui revenaient souvent, ou bien as-tu tiré une leçon de ta lecture ?
N’hésite pas à prendre une feuille et à marquer tout ça. Il est essentiel de bien s’approprier une œuvre afin de pouvoir offrir une réflexion personnelle et développée lors des écrits. Si besoin, tu peux relire plusieurs fois certains passages, voire l’œuvre entière au cours de l’année.
Mettre en relation l’œuvre et les thèmes
L’attendu des écrits n’est bien sûr pas de proposer une fiche de lecture synthétique des œuvres, mais bien de mener une réflexion personnelle et approfondie qui met en relation le sujet de l’examen, les thèmes étudiés durant l’année et les œuvres du programme.
Ceux de cette année sont basés sur le roman, avec les domaines de questions suivants : « L’œuvre littéraire, ses propriétés, sa valeur » ainsi que « L’œuvre littéraire et l’auteur ». Prends donc connaissance de ces thèmes et commence à y réfléchir de ton côté : que t’inspirent-ils et, surtout, que connais-tu déjà ?
N’hésite pas à consulter nos autres articles afin de t’aider à aborder ces sujets, notamment ce zoom sur l’un des thèmes au programme.
Dépasser la simple liste de lecture
Les romans proposés au programme sont ceux que tu devras nécessairement connaître et utiliser lors des écrits. Néanmoins, il est essentiel de faire usage de ta propre bibliothèque personnelle pour faire une copie intéressante. C’est pour cela qu’il est essentiel de faire un point sur ce que tu sais déjà, quels romans t’ont déjà marqué(e), et de profiter de cette année pour pousser la réflexion beaucoup plus loin !
Au-delà des romans, il sera nécessaire de développer un éventail de références scientifiques à utiliser afin de pouvoir ajouter des arguments d’autorité à chacune de tes idées. Si tu ne sais pas par où commencer, pense à consulter les ouvrages Que sais-je des Presses universitaires de France (PUF). Également, avec tes identifiants universitaires que tu possèdes grâce à ton inscription à l’université pour les équivalences, tu as accès au site Cairn qui te propose une multitude d’ouvrages scientifiques et universitaires sans exception et gratuitement.
Enfin, pour t’accompagner tout au long de l’année, n’hésite pas à consulter tous nos autres articles disponibles consacrés à la préparation des concours de l’ENS en A/L !
