Tu as des difficultés à progresser en grammaire ? Tu fais toujours les mêmes erreurs à l’écrit ? Cet article est fait pour toi. Ici, je t’apprends à instaurer une routine pour ne plus refaire les mêmes erreurs en langue et ainsi progresser, à l’écrit comme à l’oral !
Introduction
Cet article s’adresse à tous les élèves de classe préparatoire, en bizuth, carré ou cube. Le cahier d’erreurs peut être utilisé dans toutes les langues. Ici, je parle de mon expérience en italien, car cette astuce m’a permis de passer de 8 à 17,5 en italien à l’écrit !
Si tu es carré ou cube, n’hésite surtout pas à instaurer cette routine. L’important en prépa, c’est de se remettre en question et d’essayer des nouvelles techniques. Pour ma part, j’ai commencé le cahier d’erreurs vers la moitié de ma première année et je m’y suis mis sérieusement seulement en deuxième année. Alors, il n’est jamais trop tard pour essayer !
Attention : la progression en prépa n’est pas linéaire, en particulier en langue. Si tu travailles dur, tes progrès se feront ressentir des semaines, voire des mois plus tard. Donc, pas de panique si cette technique du cahier d’erreurs ne fonctionne pas tout de suite, tu verras tes progrès sur le long terme !
Fonctionnement du cahier d’erreurs
L’idée est simple : tu fais une faute, tu la marques dans ton cahier d’erreurs avec la bonne formule ou le bon mot que tu aurais dû utiliser pour qu’ensuite, tu puisses la relire, te souvenir de ton erreur et ne plus jamais la répéter. Souviens-toi de cette règle d’or de la prépa : c’est en faisant des erreurs qu’on apprend. Cette expression prend tout son sens avec le cahier d’erreurs.
De manière générale, je te conseille d’écrire toutes les règles de grammaire que tu ne connais pas avec un exemple à côté pour être sûr(e) d’avoir bien compris la règle plus tard quand tu la reliras.
Quel type de cahier utiliser ?
Évidemment, c’est à toi de décider comment tu veux fonctionner. Si tu préfères comme moi le bon vieux papier, prends un cahier (pour ma part un 17 × 22 cm) d’au moins 60 pages, car tu risques de devoir prendre un nouveau cahier dans l’année. Tu peux évidemment te faire un fichier Word si tu es plutôt team ordi. Bien sûr, tu peux aussi te faire des fiches Bristol ou même des flashcards.
Utiliser un côté pile, un côté face
Quand j’ai commencé cette technique du cahier d’erreurs, j’ai tout simplement écrit petit à petit les erreurs que je faisais les unes après les autres, avec la bonne règle de grammaire à côté. Par exemple, en italien, il ne faut pas dire « essere in treno », mais « essere sul treno ».
Mais tu te rendras compte qu’il existe d’autres types d’erreurs en dehors de la grammaire au sens strict, notamment les barbarismes et les erreurs de syntaxe. Alors, je te conseille de retourner ton cahier et d’écrire de l’autre côté les erreurs de syntaxe et les barbarismes en faisant deux colonnes : une colonne « erreurs » et une colonne avec la bonne syntaxe ou le bon mot. Par exemple, « una persona » ne prend qu’un seul « n » et non deux comme en français.
Structurer le cahier par chapitres
Si tu préfères être plus organisé(e) pour pouvoir te retrouver facilement et ainsi perdre moins de temps pour retrouver l’erreur que tu cherchais, je te conseille de structurer ton cahier par chapitres à l’aide de post-it. Tu peux les espacer à ta guise et faire autant de chapitres que tu veux.
Je te conseille personnellement de faire un grand chapitre « grammaire » au sens strict avec toutes les règles de grammaire que tu peux trouver, du style « les trois types de phrases hypothétiques », un chapitre « barbarismes » (scattare una foto et non prendere una foto), un chapitre « erreurs de syntaxe », un chapitre « faux amis », un chapitre « erreurs de genre » (il pianeta, il problema, etc.), un chapitre « conjugaison » et un chapitre « exception sur la conjugaison », notamment sur les verbes en -ire qui utilisent -isc comme fallire.
Bien sûr, c’est à toi de décider comment tu structures ton cahier. Je te donne seulement ici les idées qui ressortent après l’expérience de deux ans de prépa avec ce cahier d’erreurs. Il te faudra probablement faire tes propres tests, mais tu trouveras ta technique.
Chercher la bonne règle
L’important quand on fait une erreur et qu’on ne veut pas la répéter, c’est d’être sûr d’avoir bien compris pourquoi on a fait cette erreur. Alors, il existe différents moyens de chercher la bonne règle ou la bonne orthographe d’un mot.
La première, qui te permet d’être autonome sur les règles de grammaire, est de te fournir un manuel type Bescherelle (niveau B2 pour LV2 et C1 pour LV1) pour rechercher la règle que tu ne connais pas encore. C’est une bonne idée, car ce genre de manuel est assez complet et donne des exemples précis. Il permet aussi de voir d’autres règles liées à celle que tu cherches.
Tu peux aussi faire tes propres recherches, en particulier en regardant sur le site de Major-Prépa. Il existe de nombreux articles de grammaire, notamment celui-ci qui répertorie 20 règles grammaticales, mais il existe aussi des articles de conjugaison comme celui sur le congiuntivo presente.
Enfin, puisque tu as la chance d’avoir un prof d’italien, il ne faut pas hésiter à lui demander avant ou après un cours, car il peut t’éclairer sur une règle ou une notion que tu n’as pas comprise. Pour ma part, je notais des erreurs que j’avais faites dont je n’avais pas compris la raison sur un papier et j’allais lui demander en début de cours ou de colle.
Laisser de la place
Je te conseille de laisser de la place quand tu écris tes règles de grammaire car, parfois, il y a d’autres règles qui gravitent autour et on ne s’en rend pas compte quand on est sur un cas particulier. Par exemple tu vas peut-être écrire qu’« il faut » se traduit par « Bisogna + infinitif » et « ci vuole/ci vogliono + nom », mais tu découvriras sans doute plus tard que lorsque tu écris « Bisogna + infinitif + adjectif », l’adjectif est au pluriel quand on fait des généralités.
Quand utiliser le cahier d’erreurs ?
Écrire dans son cahier d’erreurs
Tes devoirs sont des mines d’or. L’erreur en prépa, et cela concerne toutes les matières, c’est de ne jamais revoir ses devoirs (DM, DS…) en pensant qu’il ne suffit plus de travailler une fois le travail rendu. Alors que la véritable clé pour progresser est de regarder là où l’on a fait des fautes.
Pour les langues, je te conseille de regarder les tournures de phrase et les mots soulignés ou barrés par ton prof. Regarde si tu as déjà marqué tes erreurs ou pas dans ton cahier, et écris celles qui sont nouvelles. Si tu fais de nouvelles fautes, c’est une bonne nouvelle, car en la marquant dans ton cahier, tu diminues les chances de la refaire le jour J, si tu es sérieux(se) dans tes révisions bien sûr !
Réviser ses propres erreurs
Quand réviser son cahier d’erreurs ? Tout le temps ! Non, plus sérieusement, ne le relis pas uniquement la veille d’une épreuve en langue (DS, colle). Pour ma part, je te conseille de le relire plusieurs fois par semaine pour être sûr(e) que cela rentre dans ta tête. Évidemment, c’est à toi de te connaître et d’ajuster en fonction de ta capacité d’apprentissage. Mais l’avantage, c’est que c’est une révision qui ne te prend pas énormément de temps et d’énergie.
L’idéal serait de le relire avant de faire un travail en langue, par exemple une traduction ou une rédaction, pour bien avoir en tête les tournures grammaticales avec lesquelles tu as des difficultés ou les barbarismes que tu fais souvent. C’est encore plus intéressant si tu le relis après avoir terminé un travail chez toi, qu’il soit à rendre ou pas, pour t’autocorriger à l’aide de ton cahier d’erreurs.
Pour ma part, ce qui m’a fait le plus progresser en italien à l’écrit, c’est de faire du thème grammatical, et je te conseille de faire de même (anciennes annales IENA et ECRICOME). Tu fais ton thème grammatical, tu te relis, puis tu vérifies les règles de grammaire pour lesquelles tu as un doute dans ton cahier d’erreurs. Tu regardes ensuite la correction, tu découvres de nouvelles règles de grammaire, tu vérifies alors si tu ne les avais pas déjà marquées dans ton cahier et tu complètes avec les nouvelles.
Ces thèmes grammaticaux sont toujours très intéressants, car ils sont remplis de tournures grammaticales difficiles. C’est en les faisant que tu découvres des règles grammaticales, comme le futur dans le passé, l’utilisation du subjonctif après un verbe d’opinion, etc. Je te conseille vivement de t’entraîner dessus pendant l’année, il en existe plein sur Major-Prépa, comme celui-ci.
Tu peux aussi relire ton cahier avant tes colles ou tes DS, mais attention : le risque serait de ne le lire qu’à ce moment-là et par conséquent que l’information ne reste seulement sur le court terme.
Bonus : le cahier d’erreurs pour l’oral
Le cahier d’erreurs ne sert pas uniquement à l’écrit. On a tendance à mettre de côté l’oral pendant l’année jusqu’à la préparation des oraux, ce qui est une erreur. Si tu as des colles durant deux, voire trois ans, ce n’est pas pour rien. Il faut mettre à profit ce temps privilégié avec un professeur à l’oral. Alors, comment procéder ?
Je te conseille d’avoir un deuxième cahier (plus petit, car toutes tes erreurs de grammaire et de syntaxe se trouvent dans ton premier cahier), dans lequel tu écris les fautes que tu fais à l’oral. Ces fautes ne sont pas toujours les mêmes qu’à l’écrit. Je te conseille alors d’écrire dans ton cahier consacré à l’écrit tous les types d’erreurs que tu peux aussi faire à l’oral, mais d’écrire dans celui pour l’oral tout ce qui est lié à la prononciation ou au fait de parler à l’oral.
Parfois avec la précipitation, on a plus tendance à faire des barbarismes, des erreurs d’accord ou de conjugaison. C’est ce genre d’erreurs que tu peux mettre dans ton nouveau cahier. Le plus intéressant est de consacrer quelques pages à la prononciation de certains sons, voire de mots. Par exemple, quand le « c » est seul et est suivi par une voyelle qui n’est ni « o » ni « a », il se prononce tch et non « s » comme en français.
Conclusion
Tu as désormais les clés pour progresser en langue à l’écrit comme à l’oral. J’espère que cet article aura pu t’aider !
Cette technique de cahier d’erreurs peut être utilisée dans toutes les matières. Tu fais des fautes d’orthographe en français ? Fais un cahier d’erreurs en français ! Tu peux même en faire un en maths, je te conseille de lire cet article.
Pour commencer, je te conseille de faire des thèmes grammaticaux pour mettre à profit ta nouvelle technique. Si tu fais italien, tu peux t’entraîner ici, ici ou encore ici. Sinon, tu peux consulter tous nos articles en langues en cliquant sur ce lien.
