L’oral d’ESH peut faire peur à certains… Je te propose dans cet article d’aborder cette épreuve avec sérénité en t’organisant pendant les minutes de préparation du sujet et en réussissant ton oral !
La préparation de l’oral d’ESH
Tu as 20 minutes pour préparer le sujet. Premier conseil : ne perds pas de temps à rédiger tout ce que tu souhaites dire. On ne note que des mots-clés et des abréviations !
Durant les 10 premières minutes, je te conseille de faire un bon brainstorming sur le sujet, en te posant ce type de questions : Pourquoi on te pose cette question ? À quel événement d’actualité est-il fait référence ? Quels événements historiques sont en lien avec le sujet ? Quels sont les auteurs à ne pas oublier dans le sujet ? Quels exemples je peux mobiliser ?
Maintenant que tu as analysé les notions clés, commence à établir le plan durant les cinq ou six minutes suivantes. Je te conseille d’aller vraiment vers la simplicité à l’oral. Fais de belles phrases logiques et cohérentes en guise de réponse à la problématique qu’on te pose. Dans ton plan, je te conseille de rédiger les titres des parties et sous-parties, puis de mettre les mots-clés des mécanismes que tu vas développer dans chaque partie avec le nom de l’auteur, l’ouvrage et la date. Je tiens à préciser que lorsque je dis « rédiger », c’est écrire avec des abréviations (chaque seconde compte !).
Durant les quatre ou cinq minutes qui te restent, rédige avec des abréviations l’introduction et la conclusion. Il est important de bien commencer sa présentation à l’oral et de bien finir. La bonne impression au début t’aide à gagner l’attention du jury et la bonne conclusion (avec une belle ouverture de préférence) te permettra de finir en beauté et surtout sur une note positive. Cela va sûrement rendre ton jury plus indulgent dans les questions qui suivent ! Si tu as le temps de rédiger rapidement les transitions aussi, ça serait top !
Le passage à l’oral d’ESH
Présentation du sujet
Le moment est venu, respire un bon coup, regarde à quelle heure tu commences ta présentation et fonce !
Durant la présentation de ta réflexion sur le sujet, franchement il n’y a pas trop de choses à faire à part lire ce que tu as fait et formuler des phrases correctes. Je te conseille tout de même de garder un rythme calme et pas trop rapide, parce que parfois, sans nous en rendre compte, on a tendance à parler vite, voire trop vite.
Pense également à vérifier l’heure (voire à utiliser un chronomètre) pour bien respecter la durée de présentation afin que le jury ne te coupe pas. En effet, si tu dépasses trop, certains jurys peuvent te couper, ce qui risque de te perturber fortement pour la suite. Si tu vois que tu n’auras pas le temps de terminer, la petite astuce que je peux te donner est de finir l’argument que tu développes, puis d’enchaîner sur la conclusion en mettant en ouverture l’idée que tu n’as pas eu le temps d’exposer dans ton développement.
Attention tout de même, cela reste risqué car on pourrait te reprocher de ne pas avoir intégré cet argument dans ton développement.
Échange avec le jury
C’est le moment où le jury te posera des questions sur le sujet, mais pas que ! Le conseil est de ne pas perdre ses moyens, quoi qu’il arrive. Si la question qu’on te pose n’est pas claire, n’hésite pas à demander au jury de la reformuler.
En ce qui concerne les réponses que tu apportes, je te conseille de te contenter de répondre précisément à la question qu’on te pose. Ne cherche pas à faire le cuistre, réponds uniquement à la question et laisse le jury te poser d’autres questions. De cette manière, tu auras réponse à tout !
Autres conseils pour l’oral d’ESH
- Aie les mains sur la table.
- Évite les « euh », « mmm… »… Laisse juste un moment de silence lorsque tu réfléchis, c’est plus agréable pour celui qui t’écoute.
- Gère ta communication verbale et non verbale : soit souriant (mais pas trop non plus), aie l’air détendu et non crispé.
- Habille-toi correctement, ce n’est pas parce que ce n’est pas un entretien de personnalité qu’il ne faut pas une tenue adaptée.
- Entraîne-toi un maximum avant l’oral final.
