Alors que les épreuves écrites d’admissibilité de la BEL se sont achevées il y a quelques jours, il te faut prendre un peu de repos, même si tu passes les épreuves de la BCE ! En attendant, nous te proposons de prendre connaissance des modalités de l’épreuve orale d’admission d’Approche des sciences humaines (ASH), obligatoire pour entrer à l’ENS de Lyon. Bonne lecture !
Présentation de l’épreuve d’Approche des sciences humaines
Parfois critiquée car inégalitaire, cette épreuve orale d’admission à l’ENS de Lyon reste néanmoins obligatoire pour les khâgneux admissibles à l’ENS de Lyon, quelle que soit leur série ! En effet, toutes les prépas ne préparent pas forcément à cette épreuve et beaucoup de préparationnaires se retrouvent obligés de le faire par eux-mêmes. Ce qui renforce par conséquent les inégalités entre candidats.
Intitulée « Approche des sciences humaines » (ASH), cette dernière comprend une liste de quatre œuvres, dont la moitié est renouvelée chaque année. C’est donc un avantage pour les cubes qui n’ont que la moitié des livres à lire.
Pour rappel, voici la liste des œuvres au programme de la session 2023 :
- Antoine Berman, L’Épreuve de l’étranger : culture et traduction dans l’Allemagne romantique, Gallimard, coll. « Tel », 322 pages ;
- Howard S. Becker, Les Mondes de l’art, Paris, Flammarion, coll. « Champs Arts », 380 pages ;
- Florence Dupont, Les Monstres de Sénèque : pour une dramaturgie de la tragédie romaine, Paris, Belin, coll. « Alpha », 320 pages ;
- Christian Jouhaud, Dinah Ribard, Nicolas Schapira, Histoire, Littérature, Témoignage : écrire les malheurs du temps, Paris, Gallimard, coll. « Folio », 416 pages.
Comment travailler les épreuves ?
Si tu as la chance d’avoir des fiches réalisées par tes profs sur ces ouvrages, c’est super. Tu peux également demander à des khâgneux de l’année précédente de te donner leurs fiches, puisqu’ils ont travaillé la moitié du programme.
En parallèle, n’oublie pas de lire chaque œuvre avec soin pour t’approprier personnellement le propos des auteurs.
Seul·e ou en groupe ?
Si tu ne bénéficies pas de préparation particulière, il est indispensable que tu réalises des fiches sur ces ouvrages. Ce qui est le plus pratique et le plus productif est le travail de groupe, dont l’objectif est la répartition équitable des lectures et des fiches. Idéalement, tu peux constituer un groupe de quatre étudiants pour que chacun étudie attentivement l’œuvre qui lui a été attribuée. Puis, vous échangez votre travail entre vous, ou plus largement avec les autres personnes de votre classe.
La lecture et l’analyse de ces quatre œuvres prennent en effet du temps et tu n’en disposes que de très peu, car tu dois aussi préparer les autres épreuves orales. Alors, ne t’y prends pas au dernier moment ! De plus, beaucoup de candidats laissent un peu cette épreuve de côté. Donc, en la travaillant bien, il est possible d’obtenir de très bonnes notes, qui te feront passer devant les autres candidats !
La préparation de l’épreuve d’Approche des sciences humaines
À compter du début de l’épreuve, tu disposes d’une heure de préparation avec une photocopie de l’extrait et l’œuvre entière. L’ensemble de l’épreuve n’excède pas vingt-cinq minutes et consiste en deux moments :
- ton propre exposé qui dure dix minutes, pas plus, pas moins ;
- suivi d’un entretien avec le jury, qui doit être un dialogue de quinze minutes. Il faut s’adresser au jury, le regarder dans les yeux, tirer profit des questions posées et défendre ton argumentation, tout en étant capable de mesurer tes limites et de faire éventuellement une autocritique.
Première partie : l’exposé
Tout d’abord, tu dois comprendre que tu vas devoir prendre appui sur l’extrait qui t’est imposé. Il te faudra, à l’instar des autres épreuves orales, rendre compte de manière argumentée de son propos, en le découpant en grandes parties. Cela te permettra d’expliquer ce que l’auteur veut dire, de résumer sa pensée dans ces quelques lignes, voire d’expliciter sa méthode s’il y a lieu de le faire.
Le cœur de l’exercice consiste à expliquer, tout en dressant des parallèles avec le reste de l’ouvrage que tu dois pour cela bien connaître, en circulant entre les autres chapitres et/ou parties. Ce qui est important également est de bien savoir situer le passage par rapport au reste du livre. Cela te permettra de bien appréhender le cheminement de l’auteur et de savoir où il en est dans sa démonstration.
Cependant, n’oublie pas que ce n’est pas une analyse de texte complète, c’est surtout une analyse sur le texte en lui-même. Ne t’égare pas trop à vouloir en faire un résumé exhaustif, c’est impossible dans le temps imparti.
La méthode
Cet exercice ne s’improvise pas, veille à bien respecter la méthode d’introduction, de développement et de conclusion. Cela est encore plus important, car le temps dont tu disposes est très court. Il faut donc que tu sois très rigoureux·se et structuré·e. Le rapport de jury de la session 2022 insiste sur ce point ainsi que sur la gestion du temps qui doit absolument être respectée.
Pour cela, voici les passages obligés par lesquels ton exposé devra passer :
- ton introduction qui vise à présenter l’idée qui ressort et domine l’extrait. Il faut également que tu le situes par rapport au reste de l’œuvre. La durée de cette première partie est courte (pas plus de deux minutes). Évite par conséquent les lieux communs et les propos trop généraux qui ne sont pas directement en lien avec le texte ;
- le deuxième moment consiste dans l’analyse linéaire de l’extrait, qui ne peut et ne doit pas être exhaustive. Néanmoins, il te faudra incorporer un niveau de précision pour ne pas faire que survoler l’extrait. Dans cette partie, il s’agit d’expliquer la thèse de l’auteur telle que présentée dans cet extrait, les étapes de sa pensée, en mettant en avant le plan du texte. Tu peux également te concentrer sur des éléments plus particuliers, des mots, des tournures de phrases, des expressions, afin de justifier ta propre thèse à l’égard de celle de l’auteur. C’est aussi la partie qui prend le plus de temps : une quarantaine de minutes environ te seront nécessaires afin de réaliser cette analyse ;
- ce travail te mènera naturellement à la formulation de ta problématique. C’est le moment le plus personnel de cette épreuve, car c’est celui où tu montres ta compréhension personnelle du texte et l’orientation que tu veux donner à son explication.
Seconde partie : l’entretien avec le jury
Immédiatement après la fin de ton exposé se déroule l’entretien. Celui-ci est et te paraîtra beaucoup plus long, donc ne te démobilise surtout pas ! Le principal est de ne pas répondre de manière passive, mais de montrer que tu t’impliques dans ce qui doit être un échange. Un élément essentiel à garder à l’esprit est qu’il te faut rester modeste.
Le jury prend appui sur ton propos, et souvent, ne le déplace pas dans une autre perspective. En revanche, ce dernier met à l’épreuve ce que tu as dit, en vérifiant ta compréhension précise et globale du texte et de l’œuvre. Le jury est composé de trois membres de plusieurs disciplines différentes.
Quelles questions peuvent être posées lors de l’entretien ?
Les questions peuvent être de natures très différentes :
- élargissement du thème nécessitant de faire appel à ta culture générale ;
- compréhension précise du texte si certains passages n’ont pas été suffisamment explicités ;
- approfondissement vers d’autres livres du programme ou vers des questions plus larges.
Pour résumer l’entretien, il part dans deux directions qui se succèdent la plupart du temps et entre lesquelles le jury respecte en principe un équilibre. D’abord, on part du particulier pour se diriger vers le général (dans une perspective de pyramide inversée). Dans ce deuxième moment, le jury se tourne vers la manière dont le candidat aura proposé son analyse critique, son ouverture, son élaboration personnelle.
Enfin, le jury pourra évoquer éventuellement des références aux autres œuvres du programme, si cela a un sens. La connaissance personnelle des œuvres est le plus important, ce qui va être vérifié par l’entretien. Il faut sans cesse montrer que tu as fréquenté l’œuvre, être capable de circuler librement dans le livre. C’est l’insistance du jury sur la mise en œuvre de connaissances pluridisciplinaires. Saisir toutes les occasions de rejoindre l’histoire, la littérature, la philosophie, la sociologie, l’anthropologie, tout ce qui peut croiser les différentes disciplines.
Conclusion sur l’épreuve d’Approche des sciences humaines
Finalement, tu l’auras compris, le plus important est de réussir à enchaîner toutes les étapes de cet exercice et que tout s’enchaîne naturellement. La bête noire de ce type d’exercice est la paraphrase : assure-toi de sans cesse expliquer et de ne pas simplement relever des éléments en les reformulant. De la même manière, ne te perds pas dans des détails inutiles. Si un point doit faire l’objet d’un développement plus précis, cela fera sans doute l’objet d’une question lors de l’entretien.
Pour compléter ta préparation, rendez-vous dans la rubrique des prépas littéraires dans laquelle tu trouveras toutes nos ressources. Bon courage pour cette période de préparation des oraux !
